CONSULTORIA PEDAGÓGICA PARA ESCOLAS
Planejamento com sentido. Cuidado com direção.
A Madri atua junto a escolas particulares e cursinhos para fortalecer a jornada do Ensino Médio — da organização dos estudos à escolha dos melhores caminhos nos vestibulares — com soluções construídas a partir da realidade de cada instituição.
+Consultoria
DIAGNÓSTICO E PLANO
+Formação
COORDENAÇÃO E DOCENTES
+Acompanhamento
ESTUDANTES E FAMÍLIAS
ESTRATÉGIA PARA A ESCOLA. CUIDADO COM CADA ALUNO.
PREPARAÇÃO ESTRATÉGICA PARA OS PRINCIPAIS VESTIBULARES DO PAÍS
ENEM
FUVEST
UNICAMP
UNESP
MEDICINA
ALTA CONCORRÊNCIA
01 — O DESAFIO
O desempenho começa muito antes do simulado.
Muitas vezes, o problema aparece quando o aluno se depara com avaliações e simulados e percebe que seu aproveitamento está distante do necessário para as carreiras e universidades mais concorridas. É aí que a falta de estratégia se torna visível para todos.
01
Para o estudante
Insegurança, ansiedade e dúvidas sobre a própria capacidade diante de simulados e escolhas.
02
Para a família
A preocupação de que o filho não esteja suficientemente preparado para a jornada dos vestibulares.
03
Para a escola
A necessidade de identificar dificuldades e oferecer estratégias de preparação mais eficientes e consistentes.
02 — COMO TRABALHAMOS
Não começamos pela solução. Começamos pela escola.
Cada percurso parte de um encontro inicial e de uma escuta atenta. O formato, a profundidade e o ritmo de cada etapa são definidos junto com a instituição.
01
Escuta
Encontro inicial com a liderança para compreender o contexto, a história e os objetivos da escola.
02
Diagnóstico
Triagem das dificuldades relacionadas à preparação dos estudantes para os vestibulares.
03
Planejamento
Definição de prioridades e construção de um plano de atuação junto com a instituição.
04
Implementação
Consultorias, formações e acompanhamentos conduzidos no cotidiano escolar.
05
Acompanhamento
Leitura contínua do percurso, ajustes e revisão das estratégias com a escola.
Do entendimento do contexto à construção do percurso.
03 — FRENTES DE ATUAÇÃO
Frentes que se conectam ao longo do percurso.
A Madri combina as frentes que fazem sentido para cada escola, sempre conectando preparação acadêmica, desenvolvimento humano e formação da equipe.
01
Consultoria e diagnóstico pedagógico
Leitura da realidade institucional para reconhecer necessidades, organizar prioridades e apoiar as decisões pedagógicas da escola em relação ao Ensino Médio.
02
Planejamento e organização dos estudos
03
Orientação profissional e escolha de vestibulares
04
Apoio socioemocional
05
Formação da coordenação e dos docentes
06
Diálogo com as famílias
04 — PARA QUEM
Uma atuação que combina três frentes.
O programa atende estudantes, capacita a equipe e apoia as famílias — porque a preparação para os vestibulares é construída por toda a comunidade escolar.
Estudantes
Foco no 2º e 3º ano do Ensino Médio, com preparação para ENEM, Fuvest, Unicamp, Unesp e cursos de alta concorrência, como Medicina.
Rotina, metas e organização dos estudos
Escolha de cursos e vestibulares
Mais segurança para a reta final
Equipe pedagógica
Coordenação e professores com mais repertório, alinhamento e clareza para acompanhar cada trajetória.
Formações e treinamentos
Estratégias de acompanhamento
Alinhamento entre coordenação e docentes
Famílias
Pais que compreendem o percurso e participam das decisões com mais clareza e tranquilidade.
Encontros de orientação
Alinhamento de expectativas
Comunicação mais próxima com a escola
05 — COM TRANSPARÊNCIA
O que a Madri não faz — e por que isso importa.
Ética, verdade e transparência são inegociáveis para nós. Por isso, deixamos claro desde o primeiro encontro o que faz parte do nosso trabalho.
Não damos aulas de conteúdo
Nosso papel é orientar, estruturar e acompanhar. O ensino das disciplinas segue com a escola e seus professores.
Não prometemos aprovação
Trabalhamos para ampliar, de forma consistente, as condições para que cada estudante alcance seu máximo potencial.
Não substituímos a equipe
Fortalecemos coordenação e professores, que seguem protagonistas no dia a dia da escola.
Não aplicamos pacote pronto
Formato, profundidade e ritmo do trabalho são definidos com cada instituição.
06 — O QUE MUDA
O que muda quando a jornada ganha direção?
Resultados dos estudantes fortalecem a credibilidade da escola, o valor percebido pelas famílias e as oportunidades de crescimento da instituição.
UMA PRIMEIRA CONVERSA
Vamos entender o momento da sua escola?
No encontro inicial, ouvimos a liderança, compreendemos o contexto e identificamos onde a Madri pode contribuir com a jornada do Ensino Médio.
